高三期中考试分科备考指导
http://fltgm.com  2019年11月15日  来源: 京师考试报

  农田水利:提纲挈领厚积薄发

  重庆市第一洞一中学矿大分校教师秦希平

  一、提纲挈领――着重知识点的复习及时间分配

  途经第一轮复习,考生已经能较为系统地掌握了有机的底子知识,开头确立起语文知识体系。备注冲刺时考生可针对重点知识强化复习。

  (一)基础知识部分

  1.汉字音、形、义:以掌握必修教材一至五册中的重点字词为主;

  2.文艺、文化常识:以掌握重要作家作品及文体知识、必修教材中的文化常识为主;

  3.背诵默写:重温检查考试范围内的古诗文写道,针对重点字进行纠错。

  (二)文言文阅读部分

  1.文言实词:以课内文本中的活用现象、一词多义现象为主;

  2.文言虚词:往届考纲中规定的18个基本点虚词,重要以课内文本为例句;

  3.通假字和独特句式:重要以课内文本为例句。

  (三)诗歌、散文阅读部分

  1.控制鉴赏术语;

  2.在练习实践中归纳概括题、审美题、意思理解题的考试侧重点;

  3.控制不同题型的主干答题思路。

  (四)微写作、大作文部分

  1、控制记叙、形容、讨论、抒情、表明五种表达方式;

  2、控制议论文三要素和依据方法。

  二、厚积薄发――备注技巧及阶段性冲刺

  期中考前,以梳理基础知识为主,瞩目对文化之综合与总结,瞩目分析知识点横向与流向的联络,眼看内涵和外延,形成系统之眼界框架。

  (一)课前预习收集问题,有备而来,带着思考进入课堂;

  (二)课上保证听课质量,增强课堂复习效率;

  (三)震后梳理精华内容,深化学习效果;

  (四)不论是课上实战,还是课下练习,都要遵守“限时”的条件;

  (五)适时查漏补缺,弥补知识和技术方面的欠缺;

  (六)创作向历次优秀考场作文汲取营养,修炼思维与才情。

  热学:贯彻基础提升素养

  重庆市第一六六中学老师陈浩

  一、贯彻四基,制造数学辞典

  考生要有一资产数学知识辞典,最好是协调整理手写的一份笔记,针对期中考试的框框,贯彻各知识点,包括数学概念、数学公式、热学方法、热学思想等。在重整知识点辞典的同时,相信考生在四基的贯彻上,会提高一个层次。制造完成的哲学辞典,要经常翻阅复习,以达到巩固知识,增长理解,塑造能力,控制规律的目的。

  二、钻井四能,概括学习资料

  考生要诊断、剖析、增强自己之哲学学习,可根据平时的功课改错、章节测验、周测等检测资料,对错因进行归因分析。基本上一份试卷70%的起码题目出错的话,归因结果有以下4类:基础知识掌握不稳固、计算能力较差、试验时间安排不合理、试验情绪不平静。考生通过对自己之归因分析,能发现问题并有实质性地制定复习计划。例如,针对选择题、填空题,训练解题速度和节资率,利用错题本有实质性的复习易错点,认真复习巩固,实在弄懂弄通;针对解答题,不管哪一类题型,都有答题思路和办法,但主要是对某一特定试题具体作答的“生性”和“竞争性”,考生只有细心体会,才会有所感悟和增强。针对这类题,考生可以打阵地战,形成得分点心中明晰,争取在考前一周把每一类解答题的闪光点练一轮,必须掌握住某一题型的解答要领。

  英语:调整心态坚持复习

  重庆市第一洞一中学高级教师于元

  一、调整心态

  考生考前要抓好雄厚准备,既要抓好心态上的准备,也要抓好学科复习和考前准备。试验当天,考生要提前20分钟到达考场准备考试;发放试卷后预估各组成部分答题时间;试验中要留出足够的填涂时间,避免漏答、错答,形成书写工整,卷面整洁。

  二、备注策略建议

  英语学科考试题型为听力理解、语法填空、完形填空、读书理解、封面表达。

  1.听力理解。考生考前要继承坚持不懈听力训练,有准备复习任务型听力高频词的拼写,如星期、元月等单词;工作、颜色、穿着等大规模名词,个人易混易错单词。试验中,考生要提前浏览听力理解的题目及备选项并预测听力内容;在控制力过程中专心致志,根据听力文本中的关键信息锁定答案。如果在任务型听力中遇到了听得非常清楚但拼写不太确定的单词,考生不要轻易放弃,可以根据读音尝试拼写。

  2.语法填空。考生应根据上下文相关信息和语法知识进行词形变化。以动词为例,重要地要认清该动词在句子中是谓语还是非谓语,其次地根据谓语动词或非谓语动词的相关知识分析判断,得出最后答案。试验前,考生可根据复习进度,首要复习时态和病态、非谓语动词、并列句和复合句、不规则动词变化等内容。

  3.完形填空。考生要充分了解该题型的性状和解题策略,明亮标题和前后段,可将他做为解题的头脑,并熟练掌握完形填空常见词汇的标准含义及用法。试验前可熟读做过的完形填空增强责任感,试验中可根据文中解题线索及上下文语境比较、剖析四个选择、最终确认选项。如果遇到犹豫不决的选择,考生要静下心来精心搜索上下文线索,可以使用排除等办法缩小范围,最终确认选项。

  4.读书理解。考生先要依据文章体裁抓住阅读重点,再结合阅读题型进行判断。如果是细节理解题和推测题,要密切阅读并懂得问题及四个备选项,返回原文落实。如果是主旨大意题,则要结合标题和关键词、重大段落,对备选项中的关键词进行比较分析,确认答案。七选五题型需要把握文章结构及行文逻辑,剖析、确认选项。特别要提醒的是,在读书理解做答中,考生要把握考试时间。

  5.封面表达。应用文及情景作文都要求考生在动笔之前认真审题,确认写作主题和中心。应用文要关心写作对象和语言风格,用词清晰易懂,分立式不宜过于复杂;此情此景作文要认定每幅图的作文要点及详略、四幅度图之间如何有效衔接才能使文章逻辑通顺。考生在考试之前要诵读之前写过的著作,重在掌握实用句型及其表达。

  物理:用好教材关注模型

  重庆市第二十四中学教师殷名扬

  一、讲究教材、贯彻基础

  高中物理学习要求考生理解概念和准则的面目。物理考试更加看重物理能力和功力的考试,依靠题海战术和死记硬背是达不到要求的。如果考生想把某一部分之眼界做系统复习,要先仔细阅读教材,瞩目教材中概念如何建立,分立式的推导过程,演示实验使用的器材、尝试现象等,重新认真做一遍教材上的例题、思考题和习题。

  二、关心典型的物理模型

  考生要掌握常见的一流模型,比如传送带模型、机车启动模型、弹簧模型、子弹打木块模型、滑板滑块模型、圆周运动模型等,这样才能在熟悉的境地中采取常见的模子,名将实际状况中的对象和经过转化成物理模型。

  三、审题有艺术

  有的问题情景新、文字多,考生要认真审题,从中找出关键词语,提取有价值的消息,接下来将复杂的有血有肉问题开展正确抽象、构建物理模型,最终选用学习过的适度的物理规律解决问题。还有物理图像,他直观形象,其中蕴含了大量之消息,也是高考的基本点。审题时,考生要小心看坐标轴的定量及单位、汇率和截距、希冀线与坐标轴围成的体积以及特殊点等。

  四、尊重文化内容联系

  时下高三物理的一轮复习力学部分基本结束,考生要养成总结梳理知识之好习惯。比如经常发问自己:一周所学文化要点有哪些,几个课题之间有关系吗,消灭天文学问题的三个中心观点是什么等等。利用力、存量和能量的三大观点解决问题太重要了,复习中强调将分立的知识点整合成系统之知识结构,穿过梳理总结不断升级物理观念和力量,这样考生的价位会更高、视角也会更广阔。

  化学:查缺补漏建构模型

  中华人民大学附属中学朝阳学校特级教师张青杨高级教师梁德娟

  一、试验范围

  化学学科期中考试考查的情节包括物质组成与分类、原子结构与化学键、元素周期律、物质的量、离子反应与氧化还原反应、元素化合物、化学反应与能量、化学速率与平衡、电离平衡、水解平衡、水溶液的PH、电化学。简言之,就是除了有机化学以外的全部内容。

  二、问题特点

  其次试验范围可以看到,期中考试涵盖了高中化学相当一些重点和困难,覆盖范围是比较广的。而下难度方面分析,期中考试一般重基础,瞩望检验一轮复习中知识巩固与基础落实情况,查漏补缺,意识薄弱板块,为后续复习中教师教学策略和学习者学习策略调整提供参考依据。

  根据目前新课标新高考的要求,问题将体现以基本素养为高考宗旨、以实际地为高考载体,以现实问题为高考任务,以化学知识为解决问题工具的性状。

  三、复习方法建议

  最先,立足课本,贯彻基础。贯彻课本中的基础知识,如元素化合物部分的底子化学方程式与回报的氧分子方程式,贯彻课本中基础实验,包括实验装置、原理、借鉴、场景等。

  下,查漏补缺,整治错题。考生在平时的读书中要抓好错题的标志与分类整理,成立最适宜自己之问题资料库。在期中考试前有准备地重新梳理错题,巩固知识与艺术,提炼解题技巧与分析思路,说到底形成自主进行文化与艺术的搬迁。

  再次,首要题型,建堤模型。选择题中,对必考的情节,如阿伏伽德罗常数、投票率与平衡的图象分析、电离平衡与水解平衡(如酸碱滴定问题),做有实质性的准备,相同考点的问题放在一起,合并思路,建堤分析模型。例如酸碱滴定曲线问题,眼看每个拐点的腐殖质组成与浓度,再下溶质类别出发,分选适合的平衡进行分析,说到底确定离子浓度大小关系,即为这一类问题的分析模型。再如填空题中的电化学问题,咀嚼模型包括两个维度,两极反应与离子移动方向。

  最终,调整心态,稳定应考,认真审题,审慎思考,力争形成基础题不少分,有难度的题舍空不舍题,考出最好水平。

  生物:提升学科素养稳定心态迎考

  中华新皇冠体育科学研究院丰台实验学校教师董卅姝

  一、重基础建联系,提升生命观念

  生物学科的眼界比较广、概念和知识点比较细碎,轻而易举造成知识之碎片化,导致考生觉得上课听懂了,下乡做题却不会。这是因为考生不能有机构成知识,只是对于概念进行死记硬背,导致无法应对如今的问题。所以,考生要在熟练掌握基础知识之同时,把概念和文化建立起联系。最先,授课注意老师对于知识间逻辑关系的教授,搞活笔记;下,课下开展文化梳理,构建概念图或思维导图,成立起文化之间的联络。最终,对于分散在教材中的一些相关知识或概念,可以开展列表归纳,说到底形成完整的生命观念。

  二、多归纳勤思考,成立科学思维

  对于情境类问题,考生经常遇到读不懂题干、提取不到有效信息的情景,重要原因是缺少正确思考之逻辑,也就是不错思维。最先,细心研读归纳教材,熟练掌握其中对于概念的叙说以及专业术语的发挥;下,课上认真倾听老师的解答思路,对伊进行内化;最终,开展真题训练,总结题目共性,成立科学思维。

  三、多实践敢创新,控制科学探究

  是的探究是生物学科中的重点也是困难,首要考查的是其中的尝试设计、草案实施以及对实验结果的剖析与总结。应对此类题目,考生首先要掌握科学研究的主干步骤:意识问题、提起假设、计划并形成实验、记录结果并得出结论;下要对题目信息进行整合分析,找出与上述步骤对应环节,通常都会选择之一一个或几个环节进行试验,另外为背景信息;最终是根据平时所学训练的尝试探究题目或教材中的科学探究实例进行迁移和更新。

  四、善运用会实践,形成社会责任

  社会责任考查的是考生对于生物学知识在具体生产生活中的应用和对一些现实题材的认识和判断。考生在平时要多关注与生物科技相关的紧俏事件和相关评论,塑造解决具体生活问题的力量。

  历史:精心梳理融会贯通

  重庆市第一七一中学新皇冠体育集团怀柔分校高中部怀柔一中教师高卫东

  一、精心梳理,成立知识体系

  中华古代史分为六个级次:商朝时期、宋朝时期、三国南北朝时期、隋唐时期、泰铢时期和明王朝时期。考生要掌握每一历史阶段的特性和细节知识点,如明清时期要掌握君主专制空前强化而社会走向衰落的时期特征,根据政治、经济、沉凝、科技知识等实际知识说明这个性状,并从全球对比的能见度分析东西方本阶段发展之不同趋势。成立友好之眼界体系有利于提高的四方观念,为进一步解决问题创造条件。

  二、擅长联系,贯通

  眼看历史事件的相互沟通。中华近代旧民主主义革命的历史,即中国面临西方侵略的前景下,中华人民不断角逐探索和流向近代化的历史。控制鸦片战争、第二次鸦片战争、戊寅战争和八国联军侵华战争后中国社会的转移和九州人民的回复,即常用的“碰上―回应”分立式,可将资金阶段的历史事件建立行之有效的联络。眼看旧民主主义革命时期重大事件之间的联络,可正确分析相关事件的前景和影响。

  三、塑造史料阅读能力

  历史学科期中考试要求考生能对历史资料本身及其所反映的历史事件、历史人物和历史场面等展开时空定位,明了伊历史背景;穿过对历史资料的分析和对作者意图的体会,明亮历史资料的语境,认清其总产值;对历史资料所反映的行之有效历史信息进行梳理和分析,准确解读,表现历史叙述的保险证据。所以,考生要在平时增长史料阅读训练,增强阅读的进度和索取有效信息的力量。试验就是效率的竞争,而读书训练就是增强效率的合同。

  讲究答题训练,不主张题海战术,但是对不同门类答题的专项训练可以锻炼考生的思辨能力。在练习中,考生要结合唯物史观对解读、评析、根据等相关问题加强训练;答案要落在纸面上,答题时要小心语言表达的艰巨性、逻辑性和历史语言的政策性。

  历史复习中,考生要小心思考,探讨历史具有的社会责任和人文情怀,包含优秀传统文化、中华民族精神、民主自治、是的精神、世界意识、主动的活计态度和周全的人头等。

  近代史:夯实基础关注热点

  重庆市延庆区第三中学教师郭京丽

  一、夯实基础,贯彻主干知识

  1.基本知识即高频考点,来自于地理课程标准和高考说明,考生要密切研读。

  2.采取思维导图,名将着力知识及文化间的联络梳理清楚。近代史学科具有综合思考的性状,各地理要素是相互关联和相互影响,例如,水循环就涉及到了大量圈、水圈、生物圈、岩石圈等。考生要综合考虑,成立沟通,必能让你豁然开朗。

  3.采取课堂笔记。课堂笔记是教师讲课中的重点,或者考生理解中的难点。在考前认真阅读笔记,能帮助考生加深了解,同时可以发现现有疑问,适时找老师答疑。

  4.采取复习工具书。若平时没有记笔记的习惯,这就是说复习用之医书就是考生的程序三种选择。我想每名报考者都会有一资产例如“北斗地图”这样的医书,其中用图文的样式,救助总结经典和关键的眼界及艺术。考生可以认真研读。

  二、采取经典例题和错题,锻炼和升级换代地理学科能力

  经典例题主要是副近两年的济南市高考题和宪章题中精选的与股本学段有关的问题。那些问题经过大家的周密筛选,具有研究价值。考生可以通过增选与某一主导知识相关的高考题研究解题思路。如果考生已经做过,也得以再巩固加强,也许还会有新的收获。

  错题积累和错题处理,是高三复习的一项重点工作。考前,考生要把每一道错题认真思考一遍,如果发现确实不会,就要查阅笔记看看自己能否想通,若还是消灭不了,就要第一时间找到老师。考生要相信,曾经做过的每一道老师布置的问题都值得你再做一遍。

  在经典例题和错题再做中,考生不能单纯只是做题和复习知识点,要关心地理的课程能力。高考试题重点考查的是考生是否具备基本的有机学习能力和课程素养。

  面试考查的力量包括获取和解读信息能力、调整和采取知识能力、叙述和阐释事物能力、根据和探索问题能力、图文信息获取与重组能力、近代史现象判断与解释能力等。例如,图文信息获取与重组、获取和解读信息能力是审题的主要,是天经地义进行题目判断的底子。所以在做题过程中,考生要对自己进行强化训练。

  三、关心热点问题,追加地理知识背景

  如今的有机教学要突出学科育人功能,坚持不懈正确的党政方向,坚持不懈反映时代要求等。不用说,考生的读书要能够和国度、中华民族、社会发展、生存需要联系在总共。怎么落实这些目标呢?要求考生平时的读书与那些内容紧密联系在总共。

  这就足以了解高考试题中有无数步选择了国家的特大型水利建设、着重经济开发区、风文化、生态环境、精准扶贫等问题,当然也有无数社会实践、生存阅历类的问题。

  考前,考生可集中阅读与北京市息息相关的部分大事。例如,当年在首都开展世界园艺博览会,可以多询问一些关于延庆区的前景知识、世园会的相关信息等。此外,新中国成立70周年华诞、大兴机场建成等,都值得在考前打听一下。

  政局:梳理知识活化运用

  地方美术学院附属实验学校教师张玲

  一、梳理复习必备知识,抢占扎实功底

  政局学科重在考查考生的必要知识、重大能力、学科素养、基本价值。重大能力、学科素养、基本价值的演进是确立在必要知识之基础上的。考生要采取考前这段时间把所学的中坚知识一一梳理,重大知识点要掌握到位,可以依照“识记―明亮―采取”的程序复习知识点,形成充分了解考点,并会举例子运用考点。在把握基本概念时,可以采取比较的点子,找出相似概念的不同点,因此形成准确把握。要结合知识体系,考生可通过理论体系的逻辑结构及结合自己之思辨习惯来组合学科知识,控制知识之间的联络,打破章节界限。总而言之可使用多种艺术理解、识记政治学科的中坚知识,为规范、是的地采用打下基础。

  二、关心时政热点,提升综合运用能力

  时事素材引入是政治议题的第一内容。考生在一般学习过程中要通过多种途径尽可能多步询问一些时事话题,关心社会热点,关心党和国家大政方针,特别是关于国家层面重大战略的专题,而且要有稳定深度的考虑,要学会副不同看法、不同学科看待时政问题,提升自己之归纳素养。考生可通过主干知识―诠释知识―演绎拓展―联网时政(辩论联系实际),也可通过材料语言―联网语言―构成归纳―文化升华(执行追求理论)的艺术活化运用学科内容提升分析问题、解决问题能力。

  三、平日做错的选择题要再做

  针对平时经常出现的易混易错选项,考生要精准区分,探望误区在手里,只是已经知道明白了。平日做过的大题,尤其是得分不高的大题,要找到丢分线,剖析为什么这个点要答出来,根据是什么,我为什么没答出来,原因是什么,凸显什么问题?连续应该怎么巩固,接下来再重新做答案。对相似类型的题,考生要清醒出部分共性的东西,时时总结,但是又不要把模式束缚,要流出模式。

  四、抓住课堂

  课上,教师会重复强调重点内容,选择题型训练,提升考生的课程思维,引导考生精准应用、专业表达、剖析解决问题。于是,考生要抓住课堂,主动思考,脚踏实地落实。如果课上能紧跟老师的旋律,追寻到自己之脆弱点,再结合自己之有血有肉状况,课下有实质性地找相关的题落实提升,这样往往事半功倍,效率高、功能好。

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